09 Jun 2006
|
Prepotentno, arogantno, razdražljivo. Ponekad čak antipatično, nametljivo i napadački raspoloženo. Uništava sve šta mu dođe pod ruku, viče i sprovodi svoje hirove umesto ...
|
6631 pregleda
  
|
|
|
29 Aug 2006
|
Roditelji se često hvale kako njihovi mališani, koji jedva da su prohodali, znaju da upale laptop i puste omiljeni film. Iz učionica, informatičke tehnologije sele se u ...
|
5397 pregleda
   
|
|
|
18 May 2006
|
Ohrabrivanje veoma male dece da se odupiru polnim stereotipima je trend koji je trenutno veoma popularan u svetu. To vam je ono kad Đorđu date lutku da se igra, a Leli ...
|
5198 pregleda
   
|
|
|
02 Mar 2009
|
Kako nastaju budući Mocarti, Tesle i Da Vinčiji? Da li ste znali da se preko 50% mozga razvije do 5. godine?
Istraživanja pokazuju da na razvoj intelekta ...
|
5077 pregleda
   
|
|
|
14 Sep 2006
|
Vreme je apstraktan pojam i zato je deci u uzrastu od četiri do pet godina teško da nauče da gledaju na sat, kaže francuski logoped Bernadet Gerit-Es. „Vreme je ...
|
4910 pregleda
  
|
|
|
18 May 2006
|
Sigurno biste voleli da odgajite prijatno i samouvereno dete. Prikazaćemo vam nekoliko načina da kod deteta razvijete samopoštovanje. Poslušajte stručnjake i počnite ...
|
4729 pregleda
   
|
|
|
18 Apr 2006
|
Prema istraživanjima stručnjaka za uticaj televizije na razvoj deteta, do 18. godine prosečno dete će provesti veći deo svog života gledajući televiziju, nego u ...
|
3846 pregleda
  
|
|
|
18 Apr 2006
|
Zakoračiti u svet odraslih nije lako. Jedan od prvih koraka dešava se u saobraćaju. Dete razmatra alternative, predviđa posledice i donosi odluke koje su, jedino u ...
|
3540 pregleda
  
|
|
|
16 Jun 2006
|
Kada je trenutak i na koji način da se odvojite, čak i na nekoliko sati na dan, od svoje bebe? Idealno bi bilo ostati s detetom tokom cele prve godine, jer je za ...
|
3394 pregleda
  
|
|
|
06 Feb 2010
|
Mališani širom sveta se kroz igru uče modelima ponašanja i ulogama koje ih čekaju kada "zakorače u svet odraslih". Zbog toga je veoma bitno kakvim ...
|
3307 pregleda
|
|
|
|
|