|
Pitanje: Poštovani,obraćam Vam se sa jednom molbom. Majka sam bilingvalnog djeteta, uzrast 3 godine i 6 mjeseci. Njegov govorni razvoj kasni u odnosu na monolingvalnu djecu. Interesuju me norme za jezički razvoj monolingvalnog djeteta, da li su radjena neka istraživanja na tu temu kod nas i ko ih je radio. Interesuje me na kom uzrastu monolingvalna djeca počinju pravilno da upotrebljavaju padeže, množinu, prošlo i sadašnje vrijeme, kad počinju da koriste rodove. Bila bih vam jako zahvalna ako biste mi proslijedili te podatke, ako ih imate naravno. Pozdrav
Odgovor: Poštovana, na temu govorno-jezičkog razvoja dece kod nas su rađena (i sada se rade) brojna istraživanja. Ovakva istraživanja rade se kao naučne studije, doktorske i magistarske studije, i td. Osim logopeda, često su tema proučavanja filologa, ali i pedagoga i psihologa. Ono što Vas zanima, a što bi Vam moglo biti od koristi, kako biste mogli da pratite govorno-jezički napredak svog deteta, možete pronaći i na internetu ili bolje snabdevenoj knjižari, kao određene razvojne mape, norme razvoja, i sl. Ukoliko želite dublje informacije ove tematike, najbolje je da ih potražite u univerzitetskim bibliotekama. Nema potrebe da se fokusirate na norme za srpski jezik, ukoliko Vam dete raste u drugoj govornoj sredini, poslužiće Vam i stručno mišljenje lokalnog logopeda. Svakako Vam moramo napomenuti da u najvećem broju slučaja, bilingvalna deca kasne u progovaranju i usvajanju određenih gramatičkih kategorija u odnosu na monolingvalne vršnjake.
|